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Durchgängige Sprachbildung

DURCHGÄNGIGE SPRACHBILDUNG


Regionale Netzwerke

Wie sieht eine gute Kooperation aus? Ein Beispiel.

WIB � Werkstatt Integration durch Bildung

Die Werkstatt f�r Integration durch Bildung (WIB) in Friedrichshain-Kreuzberg ist ein Kooperationsverbund zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen im Bezirk durch Qualit�tsentwicklung in den Bildungseinrichtungen, die Unterst�tzung der Zusammenarbeit mit Eltern und die Vernetzung aller am Bildungsprozess Beteiligten.

Die WIB wird durch die folgenden Kooperationspartner gestaltet:
  • Regionale Lehrerfortbildung der Senatsverwaltung f�r Bildung, Wissenschaft und Forschung, vertreten durch die regionale Schulaufsicht des Referates VII
  • Jugendamt Friedrichshain-Kreuzberg, vertreten durch den Fachdienst Koordination fr�he Bildung und Erziehung
  • Regionale Arbeitsstellen f�r Bildung, Integration und Demokratie (RAA) e.V., vertreten durch die Servicestelle Elternpartizipation und Sprachf�rderung
  • Modellprogramm F�rderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (F�rMig) Berlin

Ziel der WIB ist eine kooperative Zusammenarbeit im Sinne eines gemeinsamen Bildungsanliegens und -auftrags. Die WIB folgt dabei der Idee eines regional abgestimmten Bildungskonzepts �ber Ressortgrenzen hinweg, entlang der Bildungsbiographie eines Kindes: von der Familie �ber die Kita, Grund- und weiterf�hrende allgemeinbildende Schule bis hin zur beruflichen Bildung � wie auch zwischen den Eltern, den P�dagog/innen dieser Einrichtungen und den Fachkr�ften der Volkshochschulen, Bibliotheken, freien Tr�ger und sonstigen Bildungseinrichtungen vor Ort.

Ziele der WIB sind
  • die Qualifizierung (Fortbildung) des p�dagogischen Personals an Schulen zu sichern, die Kooperation von Kita und Schule besonders an den �berg�ngen zu st�rken,
  • die Bildungsinstitutionen bei der Zusammenarbeit mit Eltern zu unterst�tzen,
  • Eltern zur Partizipation zu ermutigen und ggf. zu qualifizieren und so die Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zwischen Eltern und Einrichtungen zu f�rdern, um
  • die Bildungschancen von Kindern und Jugendlichen im Bezirk zu verbessern, indem ihnen vor allem der angemessene Zugang zur Bildungssprache erm�glicht wird.

Als konkrete Schwerpunkte ergeben sich daraus:
  • die Konzipierung und Koordinierung von Qualifizierungen f�r Lehrer/innen, Eltern, Erzieher/innen und andere an der bezirklichen Bildungsf�rderung Beteiligte
  • die Organisation von Erfahrungsaustausch und Beratung f�r p�dagogische Fachkr�fte
  • die Beratung f�r Eltern mit dem Schwerpunkt Bildungs- und Sprachf�rderung
  • die Entwicklung und Bereitstellung von Diagnose-, F�rder- und Unterrichtsmaterialien zur sprachlichen Bildung
  • die Dokumentation, Vernetzung und Verbreitung der vielf�ltigen Aktivit�ten zur Qualit�tsentwicklung der Bildungsf�rderung im Bezirk
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